1、万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名。
2、行万里路意为：走入仕途，为皇帝办事。
3、现解释为：读万卷书，是指要努力读书，让自己的才识过人。
(资料图片仅供参考)
4、行万里路，是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
5、语出明·董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’。
6、‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。
7、然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。
8、成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。
9、”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。
10、”白话文：“读书破万卷，写起文章，下笔敏捷好像有神。
11、”扩展资料：意义：行路“行路”理解为在实践中学习。
12、人类进化是从行路开始的。
13、从树上到了地面，首先学会的是行走。
14、行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔了眼界，学到了很多有用的知识。
15、大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。
16、孔子非常重视实践在学习中的作用，并通过周游列国治国安邦来印证所学。
17、李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。
18、可见，“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。
19、2、读书读万卷书”之后，只有“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书中描述的情景，才会发现书中所说的不及体验的千分之一。
20、同时也理解了作者对这种情景的感受并同自己的感受加以比较，从而放大知识层面，只有这时读书的效果才能体现出来。
21、所以说：读书好比一个放大镜，不管所读的知识是“真”是“假”，它都会放大若干倍（当然，读书越多，放大倍数越大）。
22、教师这个职业，一向崇拜读书，比如：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。
23、参考资料：百度百科-读万卷书，行万里路 “读万卷书”,是知识学问的博览.书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友.所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书.既读课内书,又读课外书；既读专业书,又读修身书.越读越明白,知识就是力量.越读越清楚,“工欲善其事,必先利其器；士欲宣其义,必先读其书”. “行万里路”,是实践经验的积累.物有甘苦,尝之者识；道有夷险,履之者知.世上有很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚.种过地,才知道种地的艰辛；做过工,才知道做工的劳苦；求过人,才知道求人的难堪；跌过跤,才知道摔打的痛楚.也正是因为有了丰富的人生经历之后,人们才学会了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路. “读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分.光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵.想的很高,策划的很好,但一到实际工作和生活中,往往处处碰壁.只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事.尤其在现代社会,处处讲知识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去 所以,“读万卷书”是我们所需要的,“行万里路”也是我们所需要的.只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能变成财富.万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名。
24、行万里路意为：走入仕途，为皇帝办事。
25、现解释为：读万卷书，是指要努力读书，让自己的才识过人。
26、行万里路，是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
27、语出明·董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’。
28、‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。
29、然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。
30、成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。
31、”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。
32、”白话文：“读书破万卷，写起文章，下笔敏捷好像有神。
33、”扩展资料：意义：行路“行路”理解为在实践中学习。
34、人类进化是从行路开始的。
35、从树上到了地面，首先学会的是行走。
36、行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔了眼界，学到了很多有用的知识。
37、大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。
38、孔子非常重视实践在学习中的作用，并通过周游列国治国安邦来印证所学。
39、李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。
40、可见，“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。
41、2、读书读万卷书”之后，只有“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书中描述的情景，才会发现书中所说的不及体验的千分之一。
42、同时也理解了作者对这种情景的感受并同自己的感受加以比较，从而放大知识层面，只有这时读书的效果才能体现出来。
43、所以说：读书好比一个放大镜，不管所读的知识是“真”是“假”，它都会放大若干倍（当然，读书越多，放大倍数越大）。
44、教师这个职业，一向崇拜读书，比如：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。
45、读万卷书，行万里路这句话出自清代钱泳的<<履园丛说>>这里的行万里路跟读书是互补的，读书是静态的，行路是动态的，书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足！古代人喜欢到处游历，这样可以增加自己的监视，拓展自己的视野。
46、行万里路就是要人开阔视野，并亲身体验。
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